Maandelijks archief: maart 2018

Meetup020 #7 op 16 mei wordt #Mythup020, over onderwijsmythes en hoe als leraar zelf onderzoek te doen

Meervoudige intelligenties, leerstijlen, growth mindset: de een zweert erbij, de ander noemt het schadelijke onderwijsmythes. Wie bepaalt eigenlijk wanneer er sprake is van een mythe? Hoe bepaal je als leraar nu welke kant je kiest? Welke bronnen zijn bruikbaar en betrouwbaar? Als je wilt weten wat nu wel werkt en wat niet, hoe kun je dat dan in je eigen lespraktijk uitproberen en onderzoeken?

Hoog tijd dus voor #Mythup020! Tijdens de zevende editie van Meetup020 bespreken we hoe jij als leraar zelf grip kunt krijgen op alle onderwijstheorieën die de ronde doen.

Casper HulshofCasper Hulshof trapt af met een interactieve lezing over het ontstaan en de werking van onderwijsmythes. Hij schreef met Pedro de Bruyckere en Paul Kirschner het boek Jongens zijn slimmer dan meisjes – 35 mythes over leren en onderwijs. Casper heeft de naam een (onderwijs) “myth buster” te zijn, maar koppelt aan die roeping ook de nodige humor. Afgelopen januari gaf hij, met een knipoog naar de huidige discussie over 21st century skills, een presentatie op researchEd over “23rd century skills: lessen uit Star Trek”. Caspers doel is om de verbinding tussen theorie en praktijk te verstevigen, en het onderwijsveld daarvan te laten profiteren.

Wouter SchenkeWouter Schenke vertelt daarna over zijn expertise: bij het Kohnstamm Instituut voert hij praktijkgericht onderzoek uit naar het leren van leraren en schoolleiders in de context van hun school. Hij onderzoekt professionele leergemeenschappen in het voortgezet onderwijs en is projectleider van een langlopend onderzoek naar kennisbenutting door leraren. Zo werkte hij mee aan de tussentijdse evaluatie van Amsterdamse leraren- en scholenbeurzen.

Marije en Jate vWil je meer weten wat erbij komt kijken om als leraar zelf onderzoek te doen, dan is de workshop die Marije Ebbens (onderzoeksdocent op Open Schoolgemeenschap Bijlmer) met Jate Terpstra (onderzoeksdocent  op Spinoza Lyceum) geven uiteraard ook erg interessant.

Kortom, kom woensdag 16 mei naar #Mythup020, de onderwijsmythe-meetup van Meetup020!

Datum/tijden:

  • woensdag 16 mei
  • 18:45 inloop
  • 19:15 start programma
  • 21:00 afsluitende borrel

Locatie:

  • Hogeschool van Amsterdam
  • Wibauthuis, zaal WBH 01B05
  • Wibautstraat 3B, 1091 GH Amsterdam
  • Het Wibauthuis is makkelijk bereikbaar met fiets en OV (metrohalte Weesperplein, trams 3, 7 en 10). In het gebouw is ook een Q-Park parkeergarage. Het gebouw is goed toegankelijk voor mensen met een functiebeperking.

Aanmelden:

Zet #Mythup020 in je agenda en meld je aan via bit.ly/Meetup020-7.

Kom samen met je vrienden en collega’s. We vinden het belangrijk dat niet alleen leraren, maar ook schoolleiders aanwezig zijn, dus neem hen ook mee. En help ons deze avond te promoten via interne nieuwsbrieven en/of op social media. Je vind ons op TwitterFacebook en LinkedIn.

Tot 16 mei!

Advertenties